lunes, 31 de marzo de 2014

LA TORRE DEL ORO O LA GIRALDA... ¿CUÁL ES MÁS ALTA?


Preparando los datos que vamos a "contar" en nuestra guía sobre cada uno de los monumentos de Sevilla nos ha surgido una duda: en las fotos, casi siempre la Giralda y la Torre del Oro parecen iguales, pero sin embargo, una mide 97 metros y la otra unos 38.... ¿entonces, cuál es realmente la diferencia?

Para entender cuál es la diferencia en altura entre una y otra hemos hecho los siguiente: en una cuadrícula hemos dibujado cada uno de los monumentos a escala (1 cuadrícula = 1 metro). Obviamente, ha sido un trabajo laborioso en el Rincón de Matemáticas, donde hemos tenido que ir escribiendo los números a tamaño bastante reducido para insertarlos en cada una de las cuadrículas.




Una vez completados los planos a escala de cada monumento hemos pasado al Rincón de Plástica a dibujarle los distintos detalles que los caracterizan (puertas, ventanas, campanas, etc...).



Completados los dibujos de cada torre, por último las hemos puesto juntas en un mural, de tal forma, que ahora hemos sido capaces de identificar y comprobar como la Giralda, si la pusiésemos junto a la Torre del Oro mediría realmente casi tres veces más.



miércoles, 19 de marzo de 2014

BUSCAMOS IMÁGENES PARA NUESTRA GUÍA... ¡VAMOS A POR ELLAS!


Para nuestra GUÍA DE VIAJES DE SEVILLA obviamente necesitamos imágenes para ilustrarla de los principales monumentos y hemos decidido, gracias a una idea que nos ha dado Ana, que en lugar de buscarlos en internet, esta vez vamos a ir directamente a fotografiarlos allí donde están, así que ¡nos vamos de excursión a Sevilla el próximo 2 de abril!

En clase hemos planificado el recorrido que vamos a realizar, en función de los monumentos que queremos fotografiar para nuestra guía, calculando las distancias aproximadas y cómo podemos acceder a ellos (tren a Sevilla, tranvía, etc....). Y así, hemos decidido el siguiente recorrido para captar imágenes de los estos monumentos:




Durante la semana previa iremos preparando los datos más importantes de cada monumento para nuestra guía, decidiendo qué datos pondremos sobre cada uno en la misma.

lunes, 17 de marzo de 2014

LAS CALLES MÁS IMPORTANTES DE SEVILLA.


Hoy ha llegado a clase un MAPA de la ciudad de Sevilla en el que hemos descubierto algo que nos ha parecido genial para incluirlo en nuestra GUÍA DE VIAJES: aparecen señaladas las calles más importantes y destacadas de nuestra ciudad. Así que vamos a incluirlo.


Incluyendo esto en nuestra guía, sin duda facilitaremos el viaje a las personas que quieran conocer y recorrer las calles más interesantes de Sevilla, lo que les ayudará a poder visitar los monumentos más importantes de forma más rápida y cómoda. Y es que para eso sriven precisamente las Guías de Viaje, como la que nosotros estamos elaborando...

jueves, 13 de marzo de 2014

CELEBRAMOS EL "DÍA DE LA TABLET".


 
Por fin llegó el día... Desde hace varias semanas, algunos niños y niñas habían mostrado interés en traer sus tablets al cole, así que hace unos días decidimos poner una fecha, la de hoy, para celebrar el "día de la Tablet". Como siempre, escribimos nuestra "nota" para informar en casa de la actividad y anotamos la fecha en el calendario.
 
Concretamente, la actividad ha consistido en que todos los niños y niñas que han querido han traído su Tablet a clase (incluido el maestro). Primero hemos establecido las normas de uso y cuidado de los dispositivos. Posteriormente, los alumnos nos han explicado qué juegos y aplicaciones que tienen en sus tablets y por último, todos hemos jugado juntos, lo que ha propiciado un gran momento de colaboración y ayuda, compartiendo nuestros dispositivos y ayudando a los compañeros a realizar los juegos correctamente.

Día de la tablet on PhotoPeach

lunes, 10 de marzo de 2014

LÍNEA DEL TIEMPO: LA HISTORIA DE SEVILLA.


Seguimos inmersos en nuestro gran proyecto de este trimestre: la elaboración de una GUÍA DE VIAJES DE SEVILLA

Cuando estuvimos analizando distintas guías de otras ciudades, vimos que una de las cosas que tendríamos que poner en la nuestra era una breve historia de Sevilla, ya que en todas las que vimos aparecía este apartado.

Y en eso hemos estado trabajando las últimas semanas. Hemos estado investigando quiénes vivieron en Sevilla antes que nosotros, cómo se llamaba la ciudad antiguamente, y todo eso lo hemos plasmado, a modo de resumen con los acontecimientos más importantes, en nuestra línea del tiempo:

(LÍNEA COMPLETA)




Pero claro está, como en clase somos unos fanáticos de las TIC, hemos ido más allá y hemos elaborado nuestra línea del tiempo on-line, para poder mostrarla en nuestro blog.

Los niñas y niñas, utilizando la herramienta DIPITY, han ido elaborando en el rincón del ordenador nuestra línea del tiempo, siguiendo la que ya habíamos elaborado previamente entre todos:



Y este ha sido el resultado (PULSANDO EN LOS BOTONES + Y - PODRÉIS CAMBIAR EL TAMAÑO Y PULSANDO EN CADA IMAGEN PODRÉIS VER LA INFORMACIÓN QUE HEMOS ESCRITO):

miércoles, 5 de marzo de 2014

ENTIERRO DE LA SARDINA.


Con mucha pena, penita, pena hemos dicho hoy adiós al carnaval, con el entierro de la Sardina....

 

¡UN CARNAVAL PARA QUITARSE EL SOMBRERO!


Este año la temática del carnaval han sido los sombreros. Pero unos sombreros muy especiales y originales creados por las propias familias. Fabulosos.

Ha sido un día grande, en el que cada niño/a ha mostrado al resto de sus compañeros/as y familas los estupendos sombreros que habían confeccionado, en un gran desfile.

 

Y para finalizar, en agradecimiento por el esfuerzo realizado, los maestros y maestras de Infantil hemos realizado una pequeña actuación para niños y familias: un homenaje a los cuentos, aunque de una forma un tanto especial. Esperamos que os guste....