TODO LO QUE HEMOS VIVIDO DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE....

A quí os dejo una presentación sobre todo lo que hemos hecho en clase este primer trimestre:

PREPARANDO LA VISITA AL MUSEO (II): UN CÓDIGO QR PARA IDENTIFICARNOS.

Para nosotros, los códigos QR ya son algo familiar y le damos un uso muy práctico en clase....

La semana pasada, en una conversación sobre las normas durante nuestra próxima visita al Museo de Bellas Artes, alguien propuso que lleváramos unas etiquetas identificativas, por si nos perdíamos, con nuestro nombre. Y en el trascurso de la misma conversación algunos niños propusieron por qué no nos hacíamos unos CÓDIGOS QR con nuestro nombre y teléfono, ya que sabemos como hacerlos en el ordenador.

Y... ¡dicho y hecho! nos pusimos manos a la obra y durante varios días, en el Rincón del ordenador, todos los niños y niñas fueron elaborando su propio Código QR con su nombre y apellidos, además del teléfono del cole.

Una vez elaborados los códigos, los imprimimos todos y elaboramos las tarjetas plastificadas que cada niño/a llevará puesta el día de la excursión, en el rincón de plástica.

Y con todas las tarjetas acabadas, cuando parecía que ya estaba todo terminado, apareció un pequeño problema... ¿de quién era cada tarjeta? ¿cómo las podíamos repartir?

Pero somos los Príncipes de la Cigüeña y eso, para nosotros solo era un "pequeño" problema, porque rápidamente lo resolvimos... ¿cómo?

Y resuelto el problema, ¡ya tenemos nuestras TARJETAS-QR preparadas para nuetras salida al museo de Bellas Artes de Sevilla!

NUESTRA EXPOSICIÓN: "LOS NIÑOS Y NIÑAS, PROTAGONISTAS DE LOS CUADROS".

Esta semana celebramos el DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (20 de noviembre) y con ese motivo hemos realizado la siguiente actividad: una exposición en la que hemos recogido algunos de los cuadros de artistas que hicieron a los niños protagonistas de sus obras, como Murillo, Sorolla, Van Gogh o Picasso, entre otros.

Y uniendo el Arte a las TIC, hemos realizado esta exposición de una forma original: hemos elaborado un CÓDIGO QR con información de cada uno de los cuadros, de forma que los asistentes (el resto de niños y niñas de Infantil) han podido disfrutar de nuestra exposición obteniendo información de cada una de las obras a través de un móvil o tablet.

Antes de realizar nuestra exposición, durante la semana anterior, tuvimos que realizar un trabajo previo y laborioso: ir elaborando el código QR de cada uno de los cuadros con información relativa a los mismos. Los textos los elaboraron los propios niños y niñas y los fuimos escribiendo por grupos en el Rincón de la Biblioteca, utilizando el generador de códigos,  QR-CODE:

escribimos el nombre del cuadro o lo enlazamos a una dirección web

elegimos el color del código QR

generamos el código y comprobamos que lo hemos hecho bien

Una vez obtenidos los códigos QR de cada cuadro, fuimos pegándolos al lado de cada una de las láminas, de forma que al visitar la exposición los asistentes solo tuvieran que escanear el código para poder leer el texto o ver la web o video al que lo habíamos enlazado.

La exposición comienza con un video explicativo sobre cómo poder verla al que se llegaba tras escanear el código que aparecía junto al mensaje de bienvenida:

Una vez escaneado el anterior Código QR aparecía en nuestro móvil o tablet el siguiente video, enlazado desde Youtube:

Y tras este video de presentación, los aistentes a nuestra exposición ya estaban preparados y han podido conocer varias obras en las que autores muy representativos del mundo de la pintura hicieron a los niños y niñas protagonistas de sus cuadros y otras anécdotas relacionados con estas singulares obras: 

¿QUÉ ES UN CÓDIGO QR?

Ayer Pablo, con motivo de la próxima fiesta de Halloween, nos trajo a clase unos folletos de disfraces y juguetes y aprovechamos la ocasión para hablar de una especie de dibujo que aparecía en una marcapáginas de Peppa Pig, parecido a este:

Estos dibujos en realidad se llaman CÓDIGOS QR, y actualmente los podemos encontrar en muchos productos y folletos, por ejemplo, de publicidad.

Pero, ¿qué es realmente un CÓDIGO QR?

EL CÓDIGO QR es un sistema que permite almacenar información en una especie de código de barras de última generación. En nuestras propias palabras: es un dibujo que contiene información.

 

Con la ayuda de un móvil o tablet podemos recuperar la información que guarda este código con tan solo apuntar con la cámara hacia el código QR (para ello previamente tendremos de decargarnos un aplicación que permita leer códigos QR en el móvil o tablet, de las muchas que hay gratuitas en las tiendas de Appel o Android).

Es muy fácil como véis, simplemente tienes que abrir el lector de códigos del móvil o tablet y apuntar la cámara hacia el código QR para que lo escanee. En unos segundos aparecerá la información en la pantalla y podrás utilizarla.

EL "CÓDIGO QR" EN NUESTRA CLASE:

Pues bien, despues de explicar a los niños y niñas qué es un código QR y para qué sirve, hemos pasado a la práctica y comprobado nosotros mismos, en el Código del marcapáginas de Peppa Pig que traía Pablo, cómo es un código QR, cómo se lee con el móvil y qué es lo que aparece tras leerlo:

 

Y así lo comprobamos (no os perdáis las caras de los niños al pasar el código con el móvil y abrirse el video de Peppa Pig):